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我和学生的书信往来

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摘要 班主任对班级的管理过程中,会遇到许多有着不同性格的学生,这就要求我们班主任尽可能多地掌握一些教育方法,根据学生的不同性格来运用不同的教育方法。下面这个案例就是针对性格内向学生所经常采用的书信式教育法。
出处 《教书育人(教师新概念)》 2008年第12期63-63,共1页
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