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数学思维方法的教学探讨被引量：2

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摘要本文分析了中学数学教学实质是中学数学思维、思想和方法的教学。给出数学思维定义，完整论析了数学思维品质。

作者陈松凯

机构地区漳州师范学院

出处《漳州师院学报》 1997年第4期48-50,共3页 Journal of ZhangZhou Teachers College（Philosophy & Social Sciences)

关键词思维方法数学方法数学教学教学过程

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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漳州师院学报

1997年第4期

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