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论课堂教学创新与教师、教材和学生的关系
被引量:
3
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摘要
课堂教学创新和课堂教学之三大要素——教师、教材和学生有密切的关系:教师是课堂教学创新工作的直接完成者,是课堂创新教学过程的主导者;教材是教学过程中链接教师和学生的纽带;学生既是课堂教学创新教育的对象,也是课堂进行创新教学活动的主体。
作者
李品艾
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第21期145-146,共2页
China Adult Education
关键词
课堂教学
创新
教师
教材
学生
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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