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任务型教学法在高职《综合英语》中的应用被引量：7

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摘要 Task-Based Approach(TBA:任务型教学法)不仅有利于提高学生综合运用英语的能力,而且有助于培养学生的自主学习意识与合作精神。本文介绍了任务型语言教学法运用于高职英语专业《综合英语》教学的实施原则和教学模式。

作者杨建国

机构地区绵阳职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第21期182-183,共2页 China Adult Education

关键词 Task—Based Approach教学法教学模式教学改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

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相关文献

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2008年第21期

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