巧用“小练笔”提高学生写作水平

语文教材是学生学习写作的最好典范，教师在阅读教学中，要以课文为范文，读写结合，加强课堂小练笔。好的练笔，从中可看出学生是在语境中学习课文，以笔归纳了自己的思维、情感等，他们对课文、语言的理解更加透彻，因而能比较迅捷地加以表达。以下是我在实践中的一些做法。