教师话语的重复现象初探

教师话语是教师行为的重要组成部分，是指教师在教学过程中采用的一种语言。为了达到与学生交流的目的，教师往往把语言简化，使它带有许多外国话的特征或其他简化语言的特征。在课堂教学中，教学语言的最大功能是促进学生的理解。