让学生演讲走进数学课堂——关于数学课中学生演讲的实践与思考被引量：1

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摘要《义务教育阶段数学课程标准》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展．毫无疑问，数学课堂是实现这些目标的主阵地．我校对传统的数学课堂作出了积极的变革，其中最为吸引眼球的是在数学课堂中增设了一个环节——3分钟学生演讲，即在数学课前3分钟内安排学生进行“数学演讲”．这一数学课堂变革，绝不是搞课堂形式上的变化，

作者吕小保

机构地区溧水县第一初级中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2008年第12期13-15,共3页

关键词数学课堂学生演讲实践能力义务教育阶段数学课程标准课前3分钟数学学习创新精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2008年第12期

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