期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“天然气的利用—甲烷”课堂教学设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1 教学内容 本节课使用江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·化学2》专题3第1单元作为教学内容。
作者
郑雅敏
机构地区
宁波效实中学
出处
《化学教学》
CAS
2008年第12期38-41,共4页
Education In Chemistry
关键词
教学设计
天然气
课堂
甲烷
教学内容
课程标准
教科书
出版社
分类号
P618.130.2 [天文地球—矿床学]
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
中华人民共和国教育部制订.化学课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003.
2
包朝龙,任志强.
新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例[J]
.化学教育,2008,29(4):13-17.
被引量:13
3
杨广军.遨游蓝色水世界[N].北京:光明日报出版社.2007.6.
二级参考文献
2
1
徐瑞泰.
“一节好课”必备的“三大要素”[J]
.上海教育科研,2006(10):67-69.
被引量:6
2
魏樟庆,包朝龙.
实施以观念建构为本的化学教学——以新课程苏教版高中《化学1》《化学2》为例[J]
.化学教育,2007,28(7):20-23.
被引量:7
共引文献
12
1
毛杨林,包朝龙,蒋维云,林晓华,赵丰平.
高中新课程化学教学情景的创设[J]
.现代中小学教育,2008,24(9):33-37.
被引量:6
2
龚雪冰.
注重过程与方法 提升课堂教学有效性——以“金属资源的利用和防护”第一课时教学为例[J]
.中学化学教学参考,2009(1):27-29.
被引量:3
3
任志强.
以典型例题为主线的高三化学总复习课堂模式探究[J]
.现代中小学教育,2009,25(9):35-38.
被引量:1
4
阮礼安.
“铝的性质”同课异构教学探微[J]
.中学化学教学参考,2010(5):25-26.
被引量:2
5
徐素芳,任志强.
Cu2+在不同条件下氧化醛基的实验探究[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2010(7):59-61.
6
曾阳.
以高质量的科学探究促进高效化学课堂的建立[J]
.学苑教育,2010(21):43-43.
7
任志强.
酸碱性与人类生活——“溶液的酸碱性”课堂教学设计与感悟[J]
.化学教育,2011,32(12):15-17.
被引量:1
8
余顺勇,马志成.
润物细无声 优化巧无痕——对“化学反应中的热效应”一节课的评析[J]
.职业技术,2012(9):9-10.
9
胡烨丽,包朝龙.
“硫和含硫化合物的相互转化”教学实录及反思[J]
.化学教学,2013(9):33-36.
被引量:9
10
赵晓白.
高中化学学习困难成因及对策[J]
.文理导航,2015(8):62-63.
同被引文献
3
1
赵军.
改革测评方法 提高大学化学实验教学质量[J]
.化学教育,2008,29(4):33-33.
被引量:5
2
吕彩玲,吴俊明(点评).
关于“单元整体教学设计”的尝试与思考[J]
.化学教学,2008(11):42-44.
被引量:9
3
徐丽丽,赵颖俊.
提高高专分析化学实验教学效果探索[J]
.新课程研究(职业教育),2010(1):105-106.
被引量:2
引证文献
1
1
陈翠平.
提高中职学生滴定分析能力的教学尝试[J]
.卫生职业教育,2010,28(22):60-62.
1
黄向亮.
“气团”知识浅析与课堂教学设计[J]
.地理教学,1994(5):13-14.
2
朱孟亮,臧金秀.
用物理规律解释海啸中的一些问题——从一个地理同行的困惑谈起[J]
.物理教师,2016,37(7):62-63.
3
郭能读.
“行星地球”一章备课参考[J]
.地理教学,2007(7):19-20.
4
郭能读.
“区域自然资源综合开发利用”备课参考[J]
.地理教学,2012(15):24-26.
5
张娟.
比值定义物理量初探[J]
.新校园(上旬刊),2009(3):101-101.
6
柳红英.
对《普通高中课程标准实验教科书 地理1(必修)》的错误认识举隅[J]
.中学政史地(高中文综),2012(4):50-52.
7
杨彦军,吴银桂.
基于概念图的课堂教学设计——《多边形面积计算》复习与整理课例[J]
.中小学信息技术教育,2008(9):46-48.
8
王朝建.
对地理必修(1)教学时间不足问题的思考[J]
.内江师范学院学报,2011,26(B07):440-441.
9
欧阳文青(执教),吕同德(评析).
《地球在“发低烧”》课堂教学设计与评析[J]
.江苏教育,2008(12):60-61.
10
张孝伟.
基于核心素养的课堂教学设计——以“洋流”一课为例[J]
.地理教学,2015(22):24-26.
被引量:2
化学教学
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部