分层教学之“分层”的思考

读高慎英、刘良华所著《有效教学论》让我不由反思自己的教学，什么是一堂好课？怎样提高教学的效率？如何大面积提高教学质量？……这些问题一直是学校教育以及相关研究的焦点。而“有效教学论”关心的主题就是如何使用恰当的教学策略提高教学的效率。