半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊——从《失街亭》的教学设计谈起

站在基础教育的最前沿登高望远．“沉沉一线穿南北”的灌输式教学早已恨水东逝．“茫茫九派流中国”的教学教法改革则如钱塘春潮滔滔汩汩而来。令人惊喜地看到“几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥”的新春气象。然而。深入正在进行中的语文课堂扪心追问：课堂改革固然催生了教学园地的万紫千红，但身处“乱花渐欲迷人眼”的五光十色之中。语文教学的本体、价值、规律、方法和最终归宿到底是什么？真正有价值的语文课堂又是什么样子？朱熹用他的诗为我们揭示了一个朴素的教学真理．描绘了一幅优美和谐的画面：“半亩方塘一鉴开。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”