试论“＞0”、“＜0”和“0”在化学解题分析中的功能

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摘要在化学问题解决中，对未知量的求解结果（〉0、〈0或0），运用不同的化学思想，从不同角度去思考，看似“山重水复”的问题，却又豁然开朗，“柳暗花明”．特别是在化学解题分析中，由于“〉0”、“〈0”和“0”所表达的化学涵义不同，对论证物质的存在性、假设的合理性、判断和分析的逻辑性等方面有其重要功能．现分别举例说明如下．

作者秦俭

机构地区江苏省徐州市科技中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2008年第12期53-55,共3页

关键词化学思想解题分析举例说明未知量逻辑性重水物质

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2008年第12期

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