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《雾淞》教学设计纵谈
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摘要
教学内容:苏教版四年级上册《雾淞》。教学重点:1、雾淞的景美;2、雾淞的形成过程。教学难点:对雾淞景美的感知。教学过程:全文三个自然段,第一段点明雾淞奇观闻名全国,第二段说明雾淞奇观的形成过程,第三段应用古诗盛赞雾淞奇观,文章语言优美,情感动人。
作者
倪新琴
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第12期14-14,共1页
关键词
雾淞
教学设计
教学内容
教学重点
教学难点
教学过程
文章语言
四年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
TM711 [电气工程—电力系统及自动化]
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石惟凯.
试纠“雾淞沆砀”之错[J]
.语文学习,2000(5):23-23.
2
奇峰.
新年,你好![J]
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3
王振刚.
尽赏冬日美景[J]
.新语文学习(小学低年级),2006,0(Z1):51-53.
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拥抱春天[J]
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5
丁一笑,丁一家.
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6
胡云集.
雾凇奇观[J]
.人与自然,2002(12):57-59.
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山水阅读[J]
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8
李广鑫.
双桥雾淞[J]
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9
张晓华.
原来,语文课可以更“好玩”一些——薛法根《雾凇》教学片段赏析[J]
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10
新年,你好[J]
.小作家选刊(小学生版),2008,0(1):1-1.
陕西教育(教学)
2008年 第12期
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