形式与实效:数学课堂教学透视

形式与实效的和谐统一，是数学课堂教学的一种境界。形式上的五彩纷呈，实效上的“香远益清”，是教师孜孜以求的目标。然而，在实际教学中，部分教师过多地追求形式上的五彩纷呈，却忽视了教学实效的“香远益清”，最终“形式”与“实效”的处理本末倒置。这不能不引起教育工作者的思考。