期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理校本课程开发之我见

下载PDF

导出

摘要校本课程开发是课程改革的重要组成部分，是课程改革的继续和升华。它打破了长期以来我国课程体系中，只有国家课程，没有地方课程和学校课程的传统模式，为构建和谐的校园文化提供了基础，体现出了素质教育的要求，使学生成为新课程改革的真正受益者。那么，如何开发校本课程呢？

作者白东升

机构地区正宁县山河初级中学

出处《甘肃教育》 2008年第23期24-24,共1页

关键词校本课程开发原则运用课程资源

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1季苹.论课程结构(一)──国家课程、地方课程和校本课程[J].中小学管理,2001(2):2-4. 被引量：13
2王深根,毛建华.校本课程·地方课程·国家课程[J].小学语文教师,2003(7):9-10.
3张学华.制约校本课程开发的因素[J].教育情报参考,2004(3):41-42.
4李文香.如何提高高中生物教学的有效性[J].读写算（教育导刊）,2014(6):130-131.
5郑艳萍.灵活有趣的语文教学[J].中国校外教育（中旬）,2013(7):44-44.
6张金梅.上好数学课要有趣味性[J].现代教育科学（小学教师）,2012(1):121-121.
7张继扶,潘加亮.让学生成为校本课程开发的受益者和参与者——兼谈如何让学生参与校本课程开发[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(21):15-15.
8苏丽英.论小学语文教学课堂中的师生互动[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(33):203-203.
9彭琳.高中新同学:你的角色转换了吗?[J].广东教育（高中版）,2005(1):18-18.
10代文莉.探讨高中语文教学中的德育[J].新课程（中学）,2013(7):54-54. 被引量：1

甘肃教育

2008年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部