不让音乐欣赏课形同虚设

音乐欣赏课对学生审美情趣的培养和情感和陶治有着极其重要的作用。但是近年来，受应试教育的影响，音乐欣赏课几乎形同虚设。面对这种现状，经过几年的认真反思和教学实践，笔者认为要改变目前音乐欣赏课的被动局面，可以从以下几个方面入手。