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论学习风格对教学策略的影响被引量：1

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摘要本文介绍了学习风格的定义、类型,并探索了学习风格理论对教学策略的影响。笔者认为学习风格本身是中性的,无所谓"好"与"坏"之分;教育者和学习者都要本着"扬长补短"的原则选择教学策略,以提高教与学的质量和效率,故对学习风格进行研究对于外语教师选择教学策略具有重要的指导意义。

作者王志江

机构地区郑州电力高等专科学校

出处《河南农业》 2008年第22期17-18,共2页

关键词学习风格外语教学教学策略

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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河南农业

2008年第22期

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