期刊文献+

应用对话式教学 构建生态课堂

下载PDF
导出
摘要 生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,注重在教学过程中教师、学生和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通。对话则是生态课堂中进行相互沟通的重要途径,对话式教学以对话为原则,以对话为目的,追求人性化和创造性,培养学生的对话意识、习惯和能力。
作者 刘香坤
出处 《河南农业》 2008年第22期19-20,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

共引文献62

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部