期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学与学生的审美意趣
原文传递
导出
摘要
语文教学不仅仅培养学生的听说读写能力,还应当包含引导学生体验、感悟生活,热爱自然,热爱生活。这也成为当今是语文教师探索的问题。要将课堂教学与生活联系起来,积极培养学生对美的认识,加强学生主动审美的参与意识,引导学生从现实生活中发现美、感受美、进而创造美。
作者
赖永菁
机构地区
宁夏大学民族预科教育学院
出处
《宁夏教育》
2008年第12期37-37,共1页
Ningxia Education
关键词
学生体验
审美意趣
语文教学
现实生活
听说读写能力
引导学生
语文教师
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴玲.
人才培养视野下初中音乐课堂的审美教育探讨[J]
.成才之路,2013(34):6-6.
2
李瑾.
高中语文文言文教学中的审美意趣[J]
.新课程,2016,0(36):4-5.
3
阮祥毅.
细读出情味 想象得真趣[J]
.语文知识,2015(9):76-77.
4
曾微.
小学语文教学中审美意趣的建构[J]
.现代中小学教育,2015,31(8):13-15.
被引量:2
5
厉婧.
小学语文教育中的审美意趣培养研究[J]
.亚太教育,2016,0(31):28-28.
被引量:1
6
何冬梅.
打造“多样味道浓郁”的思品课堂[J]
.山东教育,2017,0(4):29-30.
7
周国文.
例谈咏物类仿写的技巧[J]
.新作文(中学作文教学研究),2009(10):19-19.
8
沈一民.
利用信息技术拓展音乐教学的审美意趣[J]
.中小学信息技术教育,2010(3):38-39.
9
范惠珠.
高中语文文言文教学中的审美意趣[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(4):53-53.
10
莫立刚.
语文味在课堂教学中的生成[J]
.语文教学与研究(教研天地),2012(4):25-27.
被引量:1
宁夏教育
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部