让学生成为学习的主人

教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。正因为如此，新课程要求：改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师要充分尊重学生学习的独立性和自主性，让学生学会学习。语文教学如何走出传统教学的误区，如何采取有效的教学方式，培养学生的自主学习能力是值得语文教师进行探讨的课题。