观摩录像课“三步走”——让农村小学教师享受优质培训

目前，教师观摩研讨录像课均停留在“听课——交流”的传统模式下，“即时听课，即时交流，第二天基本忘光”的现象很是普遍，于是，探讨农村小学教师观摩研讨录像课的最佳模式，解决农村小学教师观摩研讨录像课存在的“高耗低效”的问题已成为必需。