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科学课要注重培养学生观察能力和动手操作能力
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摘要
科学课是一门蕴含丰富的实践操作内容的学科,这就要求我们从事科学课的教育人员担起对学生进行实践能力培养的重担。尤其在新一轮课程改革期间,如何最大限度地发挥本学科教育的功能,是值得我们每一位教师深思的。我们要集中精力,探索出一套新的教学方法。
作者
张利民
机构地区
吉林省通化市东昌区民主小学
出处
《新教育(吉林)》
2008年第4期43-43,共1页
关键词
学生观察能力
实践能力培养
动手操作能力
科学课
学科教育
实践操作
教育人员
课程改革
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新教育(吉林)
2008年 第4期
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