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浅谈农村小学 “教、培、研”一体化教学管理策略
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摘要
在新课程改革的背景下,农村小学的校本教学研究及管理是一个盲点,也是一个焦点。在几年的改革实验中我们在极力地摸索着适合本乡、本土、本校的校本教学管理策略,己初见成效。现浅谈如下:
作者
徐海舟
邵守琴
机构地区
吉林省集安市教师进修学校
清河镇中心小学
出处
《新教育(吉林)》
2008年第4期48-49,共2页
关键词
教学管理
农村小学
一体化
校本教学研究
新课程改革
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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新教育(吉林)
2008年 第4期
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