脊髓损伤患者康复期健康教育探讨

根据脊髓损伤患者心理、生理、社会需求、疾病等特点,对60例患者随机分成2组,采用一对一式和小组式方式,运用语言指导、书面教育、经验式指导等具体方法,结果66%以上能掌握功能训练的方法,93%以上能掌握神经源性直肠的护理,96%以上能掌握神经源性膀胱的护理。