转型：新西兰职业教育中的开放与远程学习--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
被引量：1
Transformation-Challenges and Opportunities:Vocational ODL in New Zealand
摘要
本文的目的是考虑在当前的政策改革形势下，在新西兰出现的推动高等教育的新的“网络”范式，并就开放与远程学习在这个过程中的潜在作用谈一些看法。尽管新西兰的情况从某方面来说具有特殊性，我希望其内在的主题和问题是普遍的，从而可以为您的组织和管辖区域提供一些思考。
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第6期36-39,共4页
Open Education Research
同被引文献11
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