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高职院校双项考核的探讨
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1
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摘要
1双项考核内涵的探讨 双项考核即理论考核和技能考核。双项考核的目的在于使学生在重视基础理论知识学习的同时,提高职业能力。
作者
陆曙梅
李峰
机构地区
信阳职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2008年第24期42-43,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高职院校
理论考核
技能考核
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
2008年 第24期
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