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分层次教学在体育课中的探索与实践 被引量:3

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摘要 高等院校学生身体素质差异较大,在体育教学实践中“吃不饱”和“吃不了”的现象比较普遍。本文深入探讨分层次教学,为解决这对矛盾提出对策。
作者 许来君
出处 《卫生职业教育》 2008年第24期68-69,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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