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分层次教学在体育课中的探索与实践
被引量:
3
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摘要
高等院校学生身体素质差异较大,在体育教学实践中“吃不饱”和“吃不了”的现象比较普遍。本文深入探讨分层次教学,为解决这对矛盾提出对策。
作者
许来君
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第24期68-69,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
体育课
分层次教学
探索
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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