摘要
随着新课程改革的进一步深入,各个学科越来越重视对学生人文精神的培养,数学学科也不例外。作为数学教师。在教学中。一方面要教给学生数学知识及其应用能力,领会数学的深刻思想;另一方面,也要教育学生体会数学中蕴含的人文精神,培养学生的创新能力。这两个方面对学生的发展同样重要。为此,本期选编了三篇文章,分别从人文精神、数学文化、解题技巧三个角度对数学学科的教育教学进行了阐述。希望本组稿件能够对教师们有所启示。
出处
《天津教育》
北大核心
2008年第12期42-43,共2页
Tianjin Education