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高中物理实验教学的8种研究方法
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摘要
实验是自然科学研究的重要方法,也是自然学科教学的重要手段,实验能力是高考物理学科要考核的五个能力之一。据对2000年到2007年的高考试题统计显示,实验总分平均占15.25%,略高于考纲的规定。近年来,高考对学生的实验能力提出了更高层次的要求,对实验的考查已从简单的背诵实验转向考查实验的思想、方法和原理的理解以及应用的层次上来。
作者
曾松林
机构地区
湖南省祁东县第一中学
出处
《实验教学与仪器》
2008年第12期15-16,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
物理实验教学
高中
自然科学研究
自然学科教学
实验能力
高考试题
物理学科
考纲
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G311 [文化科学]
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实验教学与仪器
2008年 第12期
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