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浮沉子实验的改进与探究
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摘要
浮沉子实验是很多初高中物理教师比较熟悉的一个小实验。因其实验过程简单、现象神奇和易于呈现而深受许多教师的喜爱,他们往往在新生开学的绪论课上将其作为课堂演示实验,用以展示物理现象的精彩与魅力,激发学生探索世界的热情和学习物理的兴趣。
作者
缪国平
机构地区
浙江省衢州中等专业学校
出处
《实验教学与仪器》
2008年第12期28-28,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小实验
物理教师
课堂演示实验
实验过程
物理现象
绪论课
高中
开学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2008年 第12期
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