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如何上好一堂小学科学课
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摘要
一、要注重创设情境 一堂好课首先要有好的开始,要为全体学生创设一个愉快。轻松、有序、民主、和谐、融洽的教学环境。 笔者以苏文君老师讲“盐到哪里去了”一课为例进行说明。“今天由我来给大家上一节课。我想和同学们共同调查一个问题,你们想不想加入我的调查行列?”
作者
刘秋莲
机构地区
河北省保定市新市区教研室
出处
《实验教学与仪器》
2008年第12期48-48,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小学科学课
创设情境
全体学生
教学环境
老师
同学
盐
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2008年 第12期
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