重视成人高等学历教育教学计划制订中的规范要求
出处
《纺织教育》
1997年第5期46-48,共3页
TEXTILE EDUCATION
-
1王永强.浅析中物院高职教育培养目标,规格和教学计划制订的原则[J].教学与科技,1997,10(3):17-21.
-
2陈晓明,胡春生.高职艺术设计专业教师培养规格探讨[J].美术大观,2010(4):146-146. 被引量:3
-
3左振华.高职专业教学计划制订探讨[J].江西科技学院学报,2006,3(1):37-40. 被引量:2
-
4左振华,金慧芳.高职专业教学计划制订探讨[J].科教文汇,2006(5X):42-43. 被引量:6
-
5谭再琼.打造专业新格局,树电大普专品牌——对电大普通专科教育教学计划制订与实施的思考[J].宁波广播电视大学学报,2003,1(1):51-53.
-
6宁晓喜.教育研究:论高等职业教育教学质量保证的三要素[J].武汉职业技术学院学报,2002,1(3):16-19. 被引量:1
-
7郭晋蜀.新高职应用电子技术专业教学计划的研究与制订[J].交通高教研究,2000(4):101-103.
-
8微云.强推“国学”教育,儿子患上抑郁症[J].妇女生活(现代家长),2009,0(7):42-44.
-
9周东黎.中、高职衔接的会计专业教学计划制订研究[J].河北能源职业技术学院学报,2014,14(3):94-96. 被引量:2
-
10夏粉铃,聂建武.破解“工学结合”实践中的难题[J].中国职业技术教育,2008,24(15):13-15. 被引量:14
;