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高中阅读理解能力提高策略

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摘要 一、扩大词汇量是阅读的基础 词汇是最基本的语言材料,词汇量越大,理解语言的范围就越广。词汇量不足,就无法正常理解句意。当然,大量的阅读也有助于扩大词汇量,丰富语言知识,二者是相辅相成的。因此,可以说,掌握足够的词汇是理解文章的关键。在词汇教学过程中,教师应有意识地穿插词汇记忆方法的集中培训。在向学生传授一些记忆方法的同时,引导学生结合语音情景记忆词汇,并利用语音、语义和语法关系联想复习所学到的词汇。
作者 张明梅
出处 《青海教育》 2008年第12期34-34,共1页
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