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大学生思想理论知识“达标”探索——高校“两课”教学改革的一项新举

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摘要 本文论述了“两课”教改试点成果之一《大学生思想理论知识ABC》的由来、定位、目的和意义、遵循的原则以及贯彻实施的设想 ,对试行大学生思想理论知识“达标”
作者 周戟王
机构地区 浙江经专社会科学部
出处 《浙江经专学报》 1997年第1期11-14,共4页
关键词 高校 思想理论知识 思想品德 教学改革
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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浙江经专学报
1997年 第1期

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