期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文美育知识性教学:过分注重了,还是严重不足

下载PDF

导出

摘要我们为什么要提出知识性美育这个问题呢？是基于在教学系统中美育的历史遭遇和现实状况。与知识性德育的现状比较，知识性美育还远远不够。知识性德育是以书本及课堂教学为基本特征的，尽管有种种不足，但它在认知领域已取得了相当的成功。对什么是善、什么是恶等观念，人们储备了丰富的知识和达成了比较统一的认识，

作者杨云萍

机构地区湖南涉外经济学院文学部

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第12期4-6,共3页

关键词语文美育教学系统知识性课堂教学认知领域德育历史

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2829
2闫苹,周鸯主编.语文比较教育[M]. 广西教育出版社, 2006
3Karen Heid.Aesthetic Devel-opment:A Cognitive Experience[].Art Educ.2005

共引文献2828

1徐杰玲,张静.关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J].中学政治教学参考,2023(16):39-41. 被引量：1
2厉行威,冯辉梅.教师点评应促进学生的深度学习[J].中学语文,2020(25):58-60.
3朱清华.生态课堂视阈下高中英语教学[J].中学生英语,2021(14):107-107. 被引量：1
4陈艳茹.新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J].作家天地,2021(9):170-171.
5刘旭,苟晓玲.教学性:教师教学品质的根本特性[J].教育研究与实验,2020(2):38-42. 被引量：3
6顾晓燕.大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J].新智慧,2019,0(33):127-127.
7郭霞松.利用群文阅读提高小学语文教学效果[J].新智慧,2019,0(33):126-126.
8陈丽伟.基于主题引领的初中化学有效复习教学[J].新智慧,2019,0(27):70-70.
9陈俊.生命律动教育理念在化学课堂中的渗透[J].学园,2020,0(1):47-48.
10张燕.“双减”视域下小学英语高品质课堂的构建[J].新课程导学,2023(25):88-91. 被引量：2

1武立新.提高科学教学质量之我见[J].吉林教育（教研）,2011(11):72-72.
2吕恒.以学生为主体,打造趣味数学课堂[J].中学教学参考,2015(17):34-35.
3何思雨.将教育性渗透在知识性教学的始终——以高中思想政治课为例[J].科教文汇,2017(10):125-126.
4黄永琴.邹议新课改下如何有效地开展物理实验教学[J].数理化学习（教研版）,2011(6):10-11.
5黄旭东.突破思维定式提升学生的学习能力[J].教育教学论坛,2013(18):96-97.
6周昌梅.初中九年级思想品德愉快教学的实践与探索[J].教师,2017,0(6):17-17.
7薛明星.构建动态生成的小学科学高效课堂[J].小学教学研究（理论版）,2015(9):49-50.
8王艳萍.辽宁省初中生物青年教师教学基本功大赛暨教学研讨会圆满结束[J].中小学教学研究,2008,9(11):10-10.
9张娴.高中语文教学要坚持“三个一”[J].语文教学之友,2012,31(12).
10刘畅.大学英语传统教学模式及改革策略[J].中国科教创新导刊,2007(22):71-71. 被引量：1

湖南教育（语文教师）

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部