作文评价的个性和特色

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摘要作文评价要展示教师的个性我们主张教师应充分认识自己的个性特质，在作文评价过程中主动展示自己的特色和魅力。有的教师善于以理服人，治学严谨，朴素踏实，审慎致密，属睿智型教师；有的教师偏重于形象思维，为人细腻热情，讲课生动，声情并茂，属情感型教师；有的教师乐观豁达，教学机智诙谐，妙趣横生，属幽默型教师；

作者张新媛

机构地区浏阳市教师进修学校

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第12期40-40,共1页

关键词作文评价个性特质评价过程治学严谨形象思维声情并茂教学机智教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G127.74 [文化科学]

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湖南教育（语文教师）

2008年第12期

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