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例谈在习题教学中体现“过程与方法”的目标 被引量:1

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摘要 习题教学是当前高中物理教学中出现频率很高的教学过程。在习题教学中怎样体现“过程与方法”目标,值得探讨。本文以新教材中的一道习题为基础,通过改编与拓展,突出学生的体验和感悟,逐步培养学生良好的学习素质和科学素养。
作者 黄雄
机构地区 南菁高级中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2008年第12期19-20,共2页 Journal of Physics Teaching
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