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巧用图像“面积”解题
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摘要
在物理学中,常用图像“面积”来描述所求的物理量.灵活应用图像“面积”,既可以帮学生理解物理过程,也可以很快求出物理量。
作者
刘月荣
机构地区
江苏邗江中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第12期23-24,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
图像
“面积”
理解
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2008年 第12期
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