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发挥文化场效应 营造科学教育的学校文化——上海市卢湾高级中学科学教育的文化浸润策略
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摘要
实施科学教育、培养创新型人才是一个系统的工程。营造科学教育的校园文化,利用文化场效应引领师生成长,是其中的一个重要策略。上海市卢湾高级中学以营造浓厚科学精神和人文精神的学校文化为指向,从设施建设、机制更新和观念转换等诸多方面为师生的发展创设了条件。
作者
何莉
机构地区
上海市卢湾高级中学
出处
《素质教育大参考》
2008年第23期4-9,共6页
关键词
卢湾高级中学
学校文化
科学教育
场效应
上海市
浸润
创新型人才
校园文化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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