浅谈“个别”教育的艺术

许多老师大概都有这样的经历：当你要找学生个别谈话时，其他学生都会争着“偷听”，而被叫者则是一脸惊惶。用学生的话说，“个别谈话”简直就是“受审”。虽然这种说法有点偏激，但其中反映的问题却值得我们重视和研究。