数学教师现代数学教育观念形成和发展的策略研究

新课标倡导新的教学理念,转变教师教育观念是关键。而观念的转变是一个渐进的过程,应对数学教师的素质进行设计,进而形成和发展符合时代特征的数学教育观念:(1)设计素质教育的近期目标和远期目标;(2)运用现代的教学观、教师观来培训教师,重视"案例教学";(3)形成教师共同体,开展合作交流、学习和研究;(4)制定自我教育计划,进行教学反思。