高职教育中的“鼓励式”教学方略

高职教育是培养技能人才的重要体制,但是,高职学生基础差,自信心不足,学习方法欠妥,培养成材的难度大。这要求我们必须探索一条适合的教育方法。鼓励式教育方法能够抓住问题的要害,针对性强,可以帮助高职学生迅速树立信心,增强学习的主动性,激发学生的潜能,因而是可行的。