现代教育研究的新课题:全息教育

物理学揭示的物理全息现象表明:部分包含整体信息,部分展开即为整体。在知识经济时代,信息越来越呈现出全息特征。教育具有多维的全息特征,学习者个体具有群体信息的全息性。但全息性的显现需要一定激发它的条件,这主要是个体与群体的互动,认识与实践的互动。人才的发展本身是一个趋向全息的发展过程。以全息观点进行教育改革,是当前教育研究的新课题。