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浅谈初中数学探究性课堂教学模式
被引量:
4
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摘要
在数学课堂教学中,让学生通过自主参与、主动探究去发现和体验知识发生、发展过程,对课本例、习题进行变式、拓展等探究式教学,逐步培养学生的学习兴趣,发展学生的思维能力。
作者
韩春见
机构地区
襄樊市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第11期51-52,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学教学
探究
数学模式
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2008年 第11期
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