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关于情感激励教学策略原则的探讨 被引量:3

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摘要 情感激励教学策略,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,达到师生互动,以完善教学目标、增强教学效果的教学方法和手段。
作者 刘阁春
机构地区 天津科技大学
出处 《中国轻工教育》 2008年第4期88-89,共2页 China Education of Light Industry
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