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关于情感激励教学策略原则的探讨
被引量:
3
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摘要
情感激励教学策略,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,达到师生互动,以完善教学目标、增强教学效果的教学方法和手段。
作者
刘阁春
机构地区
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2008年第4期88-89,共2页
China Education of Light Industry
关键词
教学策略
情感激励
教学过程
认知因素
情感因素
师生互动
教学目标
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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