“概念公开课”要不得

近日读到一篇关于“概念公开课”的文章，作者由“概念车”想到了“概念公开课”，认为应该给“华而不实”的公开课留一席之地，因为“概念公开课”可以“展示任课教师或教育科研团队新颖的教学方法、独特的教学模式、超前的教学理念”。对于作者这种“前卫”思想，笔者不敢苟同。