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我们该追求怎样的语文课堂
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摘要
新课改理念下的语文课堂是一个具有生命力的课堂,随时都有"意外",随时都能"生成"。本文从激情的碰撞、思考的对话、创意的点拨、睿智的捕捉四个方面出发,探讨了怎样的语文课堂才是我们该追求的。
作者
解自忠
机构地区
南京信息工程大学高新实验小学
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2008年第12期30-32,共3页
Educational measurement and evaluation
关键词
碰撞
对话
点拔
捕捉
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育测量与评价(理论版)
2008年 第12期
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