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浅谈对中学数学研究性教学的理解与实践 被引量:1

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摘要 与“培养创新型人才”相对应,‘‘研究性教学”也逐渐成为教育界关注的一个热点。广大教学工作者应更新教学观念,灵活实施研究性教学,引导学生掌握和运用现代的数学学习方式,进行研究探索,学会主动学习、终身学习。
作者 高巧萍
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第12期33-33,共1页
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