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浅析研究性学习在数学教学中的运用 被引量:1

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摘要 本文从教学实践出发,对研究性学习的涵义、特征、实施程序等进行分析探讨,从而提出研究性学习在实际教学中的运用策略,以便为学生的全面发展及实用性与创新性人才的培养提供借鉴与参考。
作者 王群英
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第12期96-96,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1徐利治.数学方法论选讲[M].武昌:华中工学院出版社,1988.182.
  • 2朱春浩.高职数学课程体系与数学内容改革的探索和实践.华中师范大学学报:自然科学版,1999,(12).
  • 3教育部.2003-2007年教育振兴行动计划[Z].2004-02-10.

共引文献60

同被引文献4

引证文献1

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