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公开课应是“常态课”——真实、自然、创设情境

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摘要 公开课到底怎么上,又该如何评价一堂公开课?网友ybmath指出:公开课的教学让听课者感到了深深的不安,为何不安?罪状如下:
出处 《人民教育》 北大核心 2008年第24期56-56,共1页 People's Education
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