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特殊儿童教育:中美的比较与启示
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2
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摘要
本文比较了中美两国在特殊儿童教育的体系建设、法律环境、财政保障、师资力量和社会支持方面的异同,对于我国特殊教育的未来发展,提出加强立法建设、加大教育经费投入和师资队伍建设、发挥社会力量的作用等政策建议。
作者
韩克庆
李瑾
机构地区
中国人民大学劳动人事学院
出处
《学海》
CSSCI
北大核心
2008年第6期205-208,共4页
Academia Bimestris
基金
中国人民大学残疾人事业研究院"残疾人社会保障国际比较研究"项目的阶段性成果
项目负责人:韩克庆
项目编号:3660852
关键词
特殊儿童
特殊教育
美国
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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